Contenido · Ficha de clase

Un gallito colorido

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Sólo del mismo valor

Ayuda a Alejandra y a sus amigas a definir quién de ellas hace más recorrido en una pista de caminata.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos de esos?

Para comenzar ayuda a Alejandra a resolver el siguiente problema.

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Contenido · Ficha de clase

Rally de graduación

Tercera contienda: Si se te pide que uses una hoja de papel, la dobles por la mitad, luego otra vez a la mitad y una vez

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Contenido · Ficha de clase

Cuando la moda se acomoda

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Partes de un todo

le tengo otra cantidad, Don Leopoldo. DON LEOPOLDO: A ver, échamela. CUPERTINO: La cuarta parte, pero de seis mil cien.

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Repartiendo problemas

Es importante recordar que un procedimiento que te puede ayudar a comprender mejor las relaciones de valor entre las fracciones

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Vamos de campamento

ayudar.

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Contenido · Temas

¿A cuál le cabe más?

¿A cuál le cabe más?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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¡Co-men-za-mos!

Te voy a enseñar cómo se prepararon los personajes para la función, los ensayos que tuvieron fueron a distancia, observa

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¡Tercera llamada, tercera!

Así llegará a más personas la invitación para que vean la obra de “Francisca y la Muerte”.

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¡Segunda llamada, segunda!

pueden comenzar a elaborar su boceto del personaje.

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¡Primera llamada, primera!

Quién va a representar cada personaje. Quién va a hacer la escenografía.

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral

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