Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

Aprendizaje esperado: Escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español. Para que me ayudes a revisarla.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Algunos ejemplos de las comunidades de la tierra del profesor: Quizá te estés preguntando, ¿Cómo voy a saber el significado

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¿A qué jugamos?

Ahora te voy a platicar de algunos juegos que le gustan mucho a los niños y niñas de Santa Cruz Nundaco Ñuu Savi en Oaxaca

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Mi exposición

Llegó la hora de exponer tu trabajo de investigación, recuerda que tienes que hablar con voz clara y buen volumen.

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Narramos en forma escrita

Mi nombre es Junaá, que quiere decir “la sal”, pero si ustedes no me quieren, yo me voy. ¡Ojalá no se arrepientan!

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¿Qué tan especial es la Tierra?

que cuenta con 27 satélites, cuyos nombres son parte de los personajes de las obras de los escritores Shakespeare y Alexander

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Así ejerzo mi libertad

Ahora lee las respuestas de cuatro estudiantes entrevistados para la sección La voz de la juventud que

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La libertad: una ventana a la autonomía

¡Yo aquí no me quedo, mejor me voy! Prefiero regresar a la selva, aunque no tenga qué comer.

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Decido de manera asertiva

Sección La voz de la juventud .

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Yo decido

Escucharás la sección La voz de la juventud .

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El camino hacia la autonomía

Lee lo que algunos adolescentes tienen que decir en La voz de la juventud .

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Únicos y diversos

Lee los siguientes testimonios de la sección “La voz de la juventud”.

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

Su voz es tomada en cuenta en todas las áreas de trabajo.

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Contenido · Ficha de clase

Los cambios en la adolescencia

Incrementan su estatura y peso, hay un desarrollo muscular en las piernas, espalda, pecho y hombros, e incluso la voz se

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