Resultados para: «visita-al-museo»
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
¿Sabes qué pasa al soplar? ¿Qué pasa si soplas sobre un objeto?
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Al dar esos golpes con tu mano a los objetos se producen sonidos.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Trazar un trayecto a partir de indicaciones desde el inicio hasta llegar al lugar de nuestro interés.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Restaurante al médico
.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Al momento de visitar un lugar nuevo es importante saber cómo ubicarnos y no perdernos.
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· Ficha de clase
El croquis
indicar como llegar al lugar.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
distintos y diversos, y por lo que hemos escuchado, ayudan a saber hacia dónde se encuentra una escuela y cómo regresar al
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
al sentido del olfato (nariz) o del gusto (boca).
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Como has visto y escuchado la actividad recreativa, de visitar en familiar la feria, ha cambiado, ahora realiza la actividad
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Ahora en muchos lugares, son pocas las familias que van a las plazas al aire libre, la mayoría de las familias visitan, plazas
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
compartirles que cuando era niña en mi pueblo, fui muy feliz, una de las actividades que más me divertían era ir a nadar al
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Visita a las barrancas.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
“Al fondo del parque de lado derecho, entre la arboleda y de frente al carrusel de carritos encontramos un teatro al aire
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Puede ser que antes de la pandemia te gustara ir al teatro, ver películas en el cine o ir al parque para disfrutar del aire
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
espacio al aire libre o cerrado.
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