Contenido · Ficha de clase

Gracias, no gracias

Ahora imagina que Luis ya terminó su tarea y quiere invitar a Valentina a jugar, Luis podría decir:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo hacerte una pregunta?

Don’ t forget to share what you learned with your teacher. - La clase termino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

La clase está por terminar. I hope we helped you with your presentation. You helped me a lot!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paso a paso

Listo terminamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

cayó sobre un montón de hojas secas, y su descenso terminó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntas

Antes de terminar sería importante recapitular organizando la información a partir de las preguntas que hicimos:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Expedición con los murciélagos!

Conclusión: Es una síntesis de todo lo desarrollado que permite resumir las ideas y comprender el tema abordado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a contar historias de terror!

Cuando terminó su jornada de trabajo y ya de regreso a su casa como a las 6:00 o 7:00 de la noche que comenzaba a oscurecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

En cuanto Chaac terminó de hablar el pájaro dziú pensó: Voy a buscar la semilla del maíz, yo creo que es una de las más importantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

El colibrí se sintió muy enojado y cuando terminó de hablar con la ardilla, fue enseguida a reclamarle a la comadreja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notas de exposición y/o mis emociones

Santa me envió a verificar que los niños se hayan portado bien, pero ya terminé y voy de regreso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

Para terminar, usa los adverbios de tiempo: ahora, hoy, mañana, después, antes, frecuentemente, nunca, y úsalos en oraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

Terminan con una enseñanza o moraleja que puede ser útil para el lector.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

https://dem.colmex.mx/Ver/catedral Al terminar de leer ambos relatos, compara su información, y trata de responder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

Entonces, podemos resumir: “Los microbios son seres vivos”, caracterizados por los adjetivos que siguen, “pequeñísimos” y

Ver contenido