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(ciclo I)

Ahora fíjate en esta imagen, ¿Qué frase crees que usará la chica en la imagen al recibir ese regalo?

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I’m hungry

Pan.Milk / LecheBreakfast / Desayuno.Si tienes cerca un libro de texto, explóralo, ahí encontrarás los saludos que acabas de revisar

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Acciones en el salón de clases

Pero primero vas a revisar. But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes.

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(Ciclo I)

puedes inventar un gesto y hacerlo cada que repitas la frase.

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Los objetos del hogar y su localización

Ahora que ya sabes dónde van los objetos entonces podemos ver como ayudaron al gigante a regresar todos los objetos a su

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Acciones en el salón de clases

Pero primero vas a revisar. But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes.

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Escucho un cuento que rima

I need to complete this poem with words that rhyme. / Necesito completar este poema con palabras que riman.

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Review 2

Podemos utilizar la canción que Nicolás nos acaba de cantar. Inside the house he has some objects.

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Las palabras clave de una canción

Repitan conmigo. Five little monkeys -- With one hand hold up the number of fingers to match the verse.

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Exploremos nuevas canciones

Repeat after me: Repitan después de mí: tiger. Víbora Snake. Repeat after me: Repitan después de mí: snake.

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¡Cantemos una canción!

Ahora, podemos leerla mientras la cantamos.

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Rimas en la lluvia

Te invito a que te pongas de pie para moverte un poco.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Aquí podemos ver las palabras que riman: See and sea. Ver y mar.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Te gusta leer poemas? ¿Qué poemas recuerdas?

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Paty y su mascota

¿Podemos ir al refugio de animales?

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