Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

a la vista lateral izquierda.

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Diferentes vistas

a la izquierda.Vista 2¿A qué vista corresponderá?

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¿De cuál se trata?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Juguemos con las horas del reloj

Problema 1 Para señalar la hora a la que llega Karen a su clase de ballet: coloca la manecilla del horario apuntando hacia

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¡Adivina cuál es!

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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¿Hicimos lo mismo?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Piso laminado de madera

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Portadores de información

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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¿Es necesario el cero?

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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Escalas y más escalas

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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¿Es necesario el cero? II

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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¿Qué fracción es?

Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.

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Brincos y saltitos

ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

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