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Tejiendo lazos

En las sesiones anteriores se mencionaron que los sentimientos son una expresión de tu mente, que surge de tus pensamientos

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Del lado izquierdo escribe o dibuja: ¿Qué me pone así?

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Me expreso libremente

Me expreso libremente

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Ahora en una tabla como la siguiente, escribe cuáles son los alimentos que favorecen tener una buena salud.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

escribe o dibuja en tu cuaderno, ¿Qué hizo Lidia para satisfacer su necesidad básica de alimentación?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Escribe frases para completar.

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Las redes que me cuidan

“Cuando nos hayamos comido el planeta” de Alas y Raíces y luego, escribe en tu cuaderno un mensaje para tu red de apoyo en

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Escribe en el cuaderno lo que consideras más importante.

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Mi familia me apoya

conflictos dentro de las familias, es importante encontrar las formas para resolverlos, entre ellas la comunicación, la expresión

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Mi familia es muy valiosa

Retomando lo que se mencionaba al principio, tal como lo expresaron en el video, la familia es un espacio muy importante

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Escribe tus respuestas en el cuaderno.

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Los impactos de mis acciones

Recuerdas que en la sesión anterior identificaste que las niñas y los niños se expresan con libertad.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Qué expresiones en su rostro puedes identificar?, ¿qué dice lo que está escrito en el pizarrón?

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Los efectos de mis acciones

Escribe en tu cuaderno tus respuestas a las preguntas.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

c oméntenlo con alguien de su familia, una amiga o un amigo, escriban o dibujen

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