Resultados para: «el-conflicto-como-oportunidad-para-transformarnos»
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transformaron?
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· Ficha de clase
La panadería
resuelve problemas en los que sea necesario relacionar operaciones de multiplicación y adición para darles respuesta.
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· Ficha de clase
Los habitantes de México
Lee y analiza la tabla de información nutrimental de la etiqueta, para que veas el por qué no debes consumir refrescos o
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· Ficha de clase
Casas de colores
El planteamiento del problema de Alejandra es el siguiente: Alejandra quiere ser gobernadora para pintar todas las casas
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· Ficha de clase
Los decimales y la suma
resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones equivalentes.
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· Ficha de clase
Ordenando las partes decimales
resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones equivalentes.
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· Ficha de clase
Decimales: problemas de suma y resta
resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones equivalentes.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
Énfasis: interpreta la parte decimal de un número en el contexto de la medición, para resolver problemas aditivos.
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
Es como si pusiera ceros en el lado izquierdo del 8.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
usa las fracciones para expresar partes de una colección.
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
usa las fracciones para expresar partes de una colección. Calcula el total conociendo una parte.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
usa las fracciones para expresar partes de una colección.
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· Ficha de clase
El número que falta
El número que falta
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
las tres de la tarde, como la hora para ingerir el medicamento.Como la quinta toma se realizó a las 14:50 horas, las 02:
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