Resultados para: «editar-videos»
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Reutiliza tus trapos viejos, explora el armario, pantalones, playeras, sabanas, jergas, bolsas, calcetines, zapatos, todo
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· Ficha de clase
Replante-Arte
han trabajado y aprendido de ellos mismos y de otros, los docentes que colaboran en “Aprende en Casa” han preparado un video
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Observa el siguiente video:
Carta-despedida de l@s docenteshttps://youtu.be/mYervYDH6wM(del min. 6.33 al 12.32)Ahora prepara
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Video de alumnos diciendo cómo crecieron con las artes
https://youtu.be/FIohY3XM420?
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· Videos
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Programación (ART3S)
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
En los organismos vivos hay una diversidad de moléculas.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
cerillos
Ácido bórico
Acetona o quitaesmalte de uñas
Un poco de alcohol
Cuatro vidrios
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 05:49.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Observa el siguiente video y concluye qué resultados obtuviste de este acontecimiento tan importante para la ciencia y la
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Una comunidad bien organizada puede lograr transformaciones importantes que impacten en el entorno donde vives y propongas
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Para conocer las aplicaciones tecnológicas de los metales, observa el siguiente video del minuto 04:54 a 06:58:
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Observa el siguiente video para comprender más acerca de la estructura de Lewis.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
¿De qué están hechas las cosas, los seres vivos y todo lo que te rodea?
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Observa con atención el siguiente video, para que identifiques las ideas principales.
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