Resultados para: «dividir-un-entero»
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Énfasis:
Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Qué te parece si ponemos un ejemplo sencillo de cómo se podría ir realizando un ensayo a manera de improvisación.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante y recuerda que, para
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Cuando un director trabaja la representación de una historia con los actores, o cuando un coreógrafo trabaja los pasos y
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, comenzamos!
o un sentimiento.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Pero antes de empezar con el tema, ¿Tú crees que un actor al interpretar un personaje haga los mismos gestos y voz que en
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
mano, para que el muñeco mueva un brazo, o los dos.
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· Ficha de clase
Titiriteando
¿Conoces la diferencia entre marioneta y títere?
¿Cómo es un títere?
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· Ficha de clase
Titiriteando
¿Conoces la diferencia entre marioneta y títere?
¿Cómo es un títere?
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Con elegir una forma y un color tienes material suficiente para crearte un personaje.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
En el desarrollo la acción de la historia escala hasta desatar un clímax.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Énfasis:
Identificar los alimentos de su entorno que le permiten cubrir las características de la dieta correcta
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Quizá, esta obra la hayan adaptado de un cuento, por ejemplo, lo cual es muy común en el teatro.
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
En un rincón de la habitación, acostado en la cama, está su hijito enfermo.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
No es más un soñador, es un creador.”
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