Resultados para: «desafios-nacionales»
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desafíos?
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
En el desafío matemático número 25, que se llama “¿Dónde empieza?”
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
está en las páginas 51 y 52 de tu libro de Desafíos matemáticos.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Abordarás el desafío que se llama “Rápido y correcto”, que se encuentra en las páginas 48 y 49 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Todavía hay algunos secretos adicionales que encontrar en lo que te falta de este desafío.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Recuerda los desafíos 3, 4 y 5 de tu libro de texto que trataban estos temas: la carrera de los robots, el juego de dados
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Los desafíos que trabajamos se parecen a muchas de las situaciones de la vida real en que usamos las Matemáticas, en las
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Aquí tenemos una tabla parecida a la del desafío 8, pero, además, una pequeña narración de lo que sucede.
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Hoy trabajarás en lo siguiente: El desafío número 21. “¿Cuántas y cuáles?”
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º, se explica el tema a partir
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
En México, según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, en 2015 se tenía una población de 119,938,473.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Abordarás el desafío que se llama “Rápido y correcto”, que se encuentra en las páginas 48 y 49 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
está en las páginas 51 y 52 de tu libro de Desafíos matemáticos.
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
Con estas definiciones podrás resolver los desafíos de prismas, pirámides y sus alturas.
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· Ficha de clase
Desplazando figuras
Ten presente que el eje de color rojo que está en la imagen del desafío que realizaste, permite saber la distancia que hay
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· Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
clasificarlos, ubicar sus alturas y distinguirlos entre ellos mismos y entre otros cuerpos geométricos, de allí el nombre del desafío
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