Resultados para: «derecho-como-consumidor»
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consumimos?
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
como sonidos.
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
Con el tacto y la vista puedes conocer cuáles y cómo son los objetos que se encuentran cerca de ti, así como dónde se ubican
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo
Los espacios son diferentes, algunos son al aire libre y otros son en un lugar como si fuera una biblioteca o salón.
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
¿Para jugar con el papalote se necesitan reglas como en el fútbol?
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· Ficha de clase
Benito Juárez
era niño era difícil ir a la escuela, no como ahora que todas las niñas y los niños tienen derecho a asistir a una escuela
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
Lee lo que algunos niños como tú dibujarían:
Yo dibujé un pan.
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· Ficha de clase
El sentido del oído
Como notarás la función del oído no solo es identificar sonidos.
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
¡Coco...coco...coco! Gritó muy contento, aunque con bastante trabajo.
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
en el coro.
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· Ficha de clase
Detectives de sonidos
Alguno de esos sonidos, pueden ser como: el sonido de una ambulancia o un camión grande.
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
Aprenderás cómo se produce el sonido y como llega a tu oído.
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Para que esto suceda se necesita realizar determinadas acciones, como dar golpes con tu mano a los objetos para que vibren
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Tomar en cuenta las referencias espaciales como, de frente, detrás, derecha e izquierda, para poder colocar los símbolos.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Lo
primero es la dirección, “derecha”, “izquierda”, “vuelta a la derecha”, “vuelta a la izquierda”, “de
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
¿Podrían usarse como referencia las nubes?
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