Contenido · Ficha de clase

La magia de los títeres

07/30/35o-festival-internacional-del-titere-tlaxcala-2020/ Descarga tu clase dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

¿Cómo es un títere? Te voy ayudar a resolver estos cuestionamientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

¿Cómo es un títere? Te voy ayudar a resolver estos cuestionamientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

Te preguntarás, los actores, ¿Cómo usan los colores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

El director conoce el texto e imagina cómo realizar la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Descarga tu classe dando clic aquí ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al teatro

¿Cómo seleccionarías una obra de teatro que quisieras ver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

¿Cómo? se preguntó para sí la golondrina, ¿No es oro de ley?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La escultura se movió!

Descarga tu clase dando clic aquí ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

H emos visto cómo, al aplicar distintas cualidades temporales en sus movimientos corporales, hace que los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

¿Y cómo podemos hacer eso del espacio total? Pensemos en el salón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú... ¿por qué te mueves?

Recordaremos que aprendimos a conocer las artes como una forma de expresión, a reflexionar sobre tu entorno y cómo influyen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero antes… ¡A movernos!

Descarga tu clase dando clic aquí ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El drama de la vida

Descarga tu clase dando clic aquí ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino que…

¿Cómo interactuamos, los espectadores, con los artistas? ¿Cómo los retroalimentamos?

Ver contenido