Resultados para: «tiras-para-medir»

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Construyendo figuras
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Construyendo figuras
Podrías hacer una tabla con estas equivalencias, para que no se te olviden.
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
Un medio es una fracción muy accesible para indicar y comprender muchas expresiones como ésta que se refiere al tiempo.
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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
Utiliza una tabla para obtener las cantidades que se necesitarían en cada caso. Obtienen la mitad de un medio.
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¿Cuánto menos?
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¿Cuánto menos?
Un medio lo puedes convertir en sextos para obtener 3 sextos y así ya puedes tener una tercera parte.
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
Entonces, ocupa esta tira que está dividida en novenos para ubicar la tercera parte de 1/3 y esto te da como resultado 1/
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¿Cuánto más?
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¿Cuánto más?
#page/173 Pon mucha atención para que lo entiendas mejor.
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No basta con mirar
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No basta con mirar
Para que te des una idea observa el siguiente diagrama de la coreografía.
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Sucesión con factor
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Sucesión con factor
Para contestar estas preguntas, basta que recuerdes, cual fue la regularidad que se estableció para la sucesión de cuadros
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Nos vamos de excursión
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Nos vamos de excursión
son para ver que opción es mejor.
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De frutas y verduras
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De frutas y verduras
Sí, a 1 le faltan 9 para 10 entonces a 10 le faltan 90 para 100. Le faltan 90 pesos.
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Los más cercanos
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Los más cercanos
Para ello utilizaras los siguientes materiales: Tarjetas impresas a tamaño media carta de los sitios que se mencionaron anteriormente
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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
Utiliza una tabla para obtener las cantidades que se necesitarían en cada caso. Obtienen la mitad de un medio.
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
Entonces, ocupa esta tira que está dividida en novenos para ubicar la tercera parte de 1/3 y esto te da como resultado 1/
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¿Cuánto más?
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¿Cuánto más?
#page/173 Pon mucha atención para que lo entiendas mejor.
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Entre uno y otro
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Entre uno y otro
Se tiene que medir la capacidad del recipiente; es decir se debe medir cuanto le cabe, para poder conocer su capacidad.
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