Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

En el circo, a veces nos presentan historias con meros movimientos, es como si estuvieran dando una función de teatro mudo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Peticiones, peticiones

Si la otra persona dice “left” brincarás a la izquierda.   Si dice “right” brincarás a la derecha.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al teatro

en que alguien más adivine el nombre de la obra de teatro, con solo ver a alguien que la represente con caras y gestos, sin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La escultura se movió!

Si pudiera moverme.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

Por ejemplo si, sin ninguna intención, ni velocidad específica, te mueves de un punto a otro, sostienes el movimiento en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para darle forma y color a tu imaginación

saben cuándo pueden avanzar y cuando deben detenerse y cuando vemos mucha gente en uniforme, por su color, podemos saber si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

Pero si queremos recrear a los personajes en algo tangible, que podamos tocar, como en una marioneta o títere, lo primero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando de ser yo

Ligados como si el movimiento fuera uno, sin tener fin. Pesados como si algo o alguien nos estuviera deteniendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Héroes… tras bambalinas!

Pregúntales a tus familiares si han ido a una función de teatro, y si han logrado ver cuántas personas, además de los artistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

Escupió y continuó su sendero sin tino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, tercera!

Para que nos quede más claro que te parece si vemos el siguiente video del minuto 23:01 al minuto 24:03.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Co-men-za-mos!

Dany: Ay no, yo estoy muy nerviosa, ¿y si me equivoco? o ¿me sale mal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trabajo en equipo

Si uno de ellos se equivoca, el conjunto no lograría su objetivo y se echaría a perder el baile.

Ver contenido