Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

el lenguaje de la misma manera; hay diferencias que se vinculan con varios factores, como la edad, la escolaridad, el sector

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Es decir, que se debe repetir la consonante inicial, como, por ejemplo: mi mamá me mima.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Puedes repetir la imagen del ataque de las Toxocara gigantes a Manuel en el piso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

realizada usualmente por personas, por ejemplo: Gracias a los esfuerzos de las organizaciones de apoyo humanitario, se logró revertir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

realizada usualmente por personas, por ejemplo: Gracias a los esfuerzos de las organizaciones de apoyo humanitario, se logró revertir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahora le toca el turno a…

Eso importante, ya que así se dará oportunidad a todos para hablar, aclarar, ampliar o rebatir lo que se expone.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Que quede registrado

En el caso de la mesa redonda, es posible distinguir entre las notas que toman los ponentes, tal vez para comentar o rebatir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me podría explicar a profundidad?

Ciberseguridad - Sexto capítulo https://youtu.be/C3uLo3RIc7A Por ejemplo: “Es importante revisar los términos y condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

el cuarto mes se registraron 15.1 grados Celsius; para el quinto mes se tuvieron 18.3 grados Celsius de promedio; en el sexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

Las frases que acabas de leer entran en las llamadas figuras de lenguaje, porque al repetir una misma frase u oración trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

Toma en cuenta que un mensaje publicitario puede aparecer tanto en un sencillo volante que se reparte en la calle como en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué observas?

adultos, adultos mayores o niños, lo que significa que cada anuncio toma en cuenta la edad del consumidor, el género, sexo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mensajes te invitan

que se utilizará en el mensaje publicitario es el público al cual va dirigido, y se toman en cuenta aspectos como edad, sexo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

Encuesta de aparatos móviles Edad: __________ Sexo: ____________ Instrucciones: subraya la respuesta, te pedimos ser lo más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

Encuesta sobre la tala de árboles Nombre: ________________________________________ Edad: _______________ Sexo: __________

Ver contenido