Resultados para: «perímetros-y-áreas-1»

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Problemas aditivos
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Problemas aditivos
Así, por ejemplo, 100 centavos es igual a 1 peso y aunque no utilizas monedas de tan pequeña denominación, los principios
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¿Cuál es la escala?
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¿Cuál es la escala?
Los puedes encontrar en todas partes: por ejemplo, en las monedas indicando su denominación en pesos: $1, $2, $5 y $10; en
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Escalas y más escalas
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Escalas y más escalas
Escalas y más escalas
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¿Es necesario el cero? I
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¿Es necesario el cero? I
Realizarás la misma acción para ubicar los números 86 y 101 ya que la diferencia entre 85 y 90 y entre 95 y 100 también es
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Figuras para decorar II
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Figuras para decorar II
identifica las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa.
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Figuras para decorar
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Figuras para decorar
Y nuestro equipo se llamará los triángulos.
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Como gran artista
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Como gran artista
tampoco tocar otras líneas y no separar el lápiz o el color de la hoja al unir las figuras.
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Desarrolla tu creatividad II
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Desarrolla tu creatividad II
identifica las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa.
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¿Qué fracción es? II
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¿Qué fracción es? II
denominador entre dos y obtienes que nos da 1/8 es decir que 2/16 = 1/8 que es la superficie del triángulo menor, el cuadrado
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Fracciones y equivalencias
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Fracciones y equivalencias
Fracciones y equivalencias
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
En todas porque 2/2 = 1 ¿Y 4/6? En la hoja “C” porque está dividida en seis partes y solo pintarías cuatro partes.
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Desarrolla tu creatividad I
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Desarrolla tu creatividad I
identifica las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa.
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El transportador
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El transportador
Tu esfuerzo y trabajo han sido muy buenos, continúa aprendiendo, demostrando tus habilidades y conocimientos.
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Fábrica de ángulos I
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Fábrica de ángulos I
Seguirás trabajando con los ángulos y fabricarás un geoplano, el cuál te permitirá conocer mejor los ángulos y manipularlos
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Fábrica de ángulos II
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Fábrica de ángulos II
, ¿Y de 180?, ¿Y de 270? Fue sencillo porque ibas aumentando 90 grados en cada uno.
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