Resultados para: «pausas-al-leer»
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
teatro y al énfasis de esta clase que es la exploración del espacio.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Obsérvalo del minuto 11:46 al 14:00
Me muevo en el tiempo y el espacio.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
v=oPzhx0bHEvk
Con respecto al color de las emociones, hay un estilo de música que suele sonar muy triste, al que le llamaron
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· Ficha de clase
Titiriteando
del minuto 23:29 al 23:43, del minuto 23:44 al 24:58, del minuto 24:59 al 25:40 y del minuto 25:41 al 26:47.Momentos para
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
Del minuto 12:57 al 13:59https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
no olvides al realizarla tomar en cuenta los oficios que te presente.
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Énfasis: involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
02:36 y del minuto 03:25 al 03:45.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
03:38
Arte al rescate.
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
que alguien cuenta debe saltar y dar un aplauso al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
de colores que está sostenido al centro por un poste de madera y al ir bailando, van entretejiendo los listones, hasta formar
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Por ejemplo, piensa que, en tu historia, ves pasar a un hombre mientras estas intentando romper el huevo, lo ves pasar de
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
También te mencione que el maquillaje debe adecuarse al estilo general de la obra y al estilo del vestuario elegido, pero
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatrala
Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé.
“Hola, profesores.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El Director!
contrario, cada quien pone su sello personal al hacer, o apreciar una obra.
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