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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

De ahí la importancia de cuidar la salud de manera integral.

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

el caso de las y los jóvenes entrevistados por la Unicef, su preocupación está en si son o no tomados en cuenta y si su voz

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Posiblemente, porque te sientes limitada o limitado en algunas decisiones o acciones que ahí se toman y que repercuten en

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Las libertades fundamentales y las leyes

violando su libertad física; se podría estar violentado su libertad de expresión, su libertad de pensamiento, entre otros, y ahí

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

construcción de la identidad personal surge desde que eres un niño, con el primer grupo al que perteneces que es la familia, ahí

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Retos de un ciudadano

este sentido, la escuela y sus aulas son uno de los espacios en los que alumnas y alumnos construyen su ciudadanía; es ahí

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Se te invita a escuchar Sólo dos niños, de Marisa Alonso Santamaría, en la voz de Miguel Barreiro Tello, un cuentacuentos

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Sí a la igualdad de género

Ahora, observa y escucha, en la sección la “Voz de la juventud”, las sugerencias para promover la igualdad de género de alumnas

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La diferencia nos enriquece

Ahí se genera una cultura familiar.

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Únicos y diversos

Lee los siguientes testimonios de la sección “La voz de la juventud”.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Vol. I.

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¿Qué es la postura crítica?

De ahí que insista en la importancia de tener una postura crítica.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Lee a Imelda, Jorge y Alix, quienes compartieron su testimonio en la sección la Voz de la Juventud .

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

A continuación, escucha las opiniones que hicieron llegar algunas alumnas y alumnos a la sección “La voz de la juventud”,

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