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¿Cómo divido?

𝟔𝟖 ÷𝟑= ðŸðŸ–= ðŸðŸ’ Identificas que al escribir el resultado en la operación se descubre cómo

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¿Qué parte le toca a cada uno?

Identifica que, basada en la representación gráfica, se observa que la mitad de cuatro quintos, son dos quintos.

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Sucesiones especiales

Aprendizaje esperado: identifica y aplica la regularidad de sucesiones con figuras, que tengan progresión

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Sucesión de figuras con progresión geométrica

¿Cuál es el patrón que identificas?

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¿Cuál es la regularidad?

6 y la figura 4, 10 ¿Identificas cuál es el patrón aquí?

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Lápices y libretas

Identifica, en casos sencillos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.

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La subasta de los divisores

¿Qué relaciones y características observas entre esos números?

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El concurso del ahorro

Énfasis: identificar y usar el significado de las expresiones “a/b de n”, “a/b veces n” y “a/b x n”.

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Losetas cuadradas

Aquí se está usando una de las características de los múltiplos de 10 esa descripción que hace referencia a la característica

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¿A qué hora tomo mis medicamentos?

Identifica, en casos sencillos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor.

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¿Dónde conviene comprar?

Lee nuevamente la consigna e identifica los valores para poder establecer algunas relaciones y comparar las cantidades y

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¿Qué música te gusta?

Conocerás algunos géneros musicales, los cuales identificarás que están relacionados con las Matemáticas.

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Cajas para regalo

Pero ahora considera las características de un prisma rectangular. ¿Cuál es su polígono de base?

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Los cubos en un prisma

Se puede identificar al pasar por ahí para ir al Zoológico de Chapultepec.

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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro

En esta sesión vas a usar la imaginación, para identificar una figura o cuerpo geométrico como para trazarlos se requiere

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