Resultados para: «el-hombre-que-contaba-historias»
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contada?
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Así que otra forma de resolver el problema es transformar las sumas en multiplicaciones.
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· Ficha de clase
De muchas maneras
El que anote la mayor cantidad de operaciones distintas que den como resultado el número de la tarjeta será el ganador.
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
partida la ubicación de cada cifra y en este caso el valor nominal de los billetes y monedas que forman parte de la cantidad
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
Observa que dos décimos es mayor que dos centésimos, lo cual se indica con el símbolo “mayor que” que con rojo se destaca
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
Recuerda que, para realizar una descomposición decimal, identificamos el valor posicional de cada cifra.
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· Ficha de clase
Listones de colores
El denominador es el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad o el entero.
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· Ficha de clase
Fracciones con dinero
¿Qué parte del dinero será para la ropa?
Recuerda que el total son $6,000 pesos, ¿Cuánto quieres ahorrar?
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
En esta representación puedes observar que hay pero el resultado está en sextos. ¿Qué se puede hacer?
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· Ficha de clase
Cuadrículas grandes y pequeñas
Observa la imagen, ¿Qué puedes hacer para saber cuántos cuadros hay en la imagen sin tener que contar uno por uno?
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
De esta forma puedes obtener el resultado que es 192, que sería el total de galletas de las 16 cajas.
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· Ficha de clase
Los números mágicos
¿Qué se te ocurre que se puede hacer?
Utiliza la multiplicación para poder sacar el área de la primera parte.
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
resolución de problemas en los que sea necesario relacionar operaciones de multiplicación y adición para darles respuesta
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Así que otra forma de resolver el problema es transformar las sumas en multiplicaciones.
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· Ficha de clase
De muchas maneras
El que anote la mayor cantidad de operaciones distintas que den como resultado el número de la tarjeta será el ganador.
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
¿Tienen el mismo valor?
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