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Comparación

Para la tienda 3 y 4 se puede observar que obtener el 35% y sumar de 30% más el 5% de descuento adicional, no tienen por

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Equivalencia

Obsérvalas bien y con sumo cuidado. La respuesta es que ambas son correctas.

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Sistemas de numeración

Y la segunda regla es que la raya o línea horizontal se puede repetir hasta 3 veces.

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Número

Posteriormente también restó algunos signos, en lugar de sumar.

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

en el presupuesto familiar de un mes, don Emiliano y su familia lograron ahorrar dos mil cinco pesos en un mes, y si lo sumas

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

suma la cantidad inicial.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Para obtener la cantidad ahorrada en la semana 2, se suman 10 pesos a 30 pesos.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Considera que en el eje horizontal se representa el tiempo y en el vertical la distancia en km.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Esta suma debe ser igual a 1.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Por ejemplo, una de ellas es la siguiente, “Si la suma de los dos valores es igual a 220, a 142 le sumas 8 y obtienes 150

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Recuerda aplicar las leyes de los signos para la suma, resta y multiplicación.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Se destaca las condiciones del enunciado, dos números cuyo producto o multiplicación es 84 negativo, y cuya suma es igual

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

El perímetro del terreno se define como la suma de todos los lados del terreno.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

como la suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo suman 180°, así es posible comprobar que es correcto el teorema

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Es decir, que el producto de sus dígitos sea el doble de su suma.

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