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Dejando de ser yo

Del minuto 12:57 al 13:59https://www.youtube.com/watch?

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¡Héroes… tras bambalinas!

no olvides al realizarla tomar en cuenta los oficios que te presente.

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Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral infantil, explicando

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¡Primera llamada, primera!

02:36 y del minuto 03:25 al 03:45.

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¡Tercera llamada, tercera!

03:38 Arte al rescate.

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¡Co-men-za-mos!

que alguien cuenta debe saltar y dar un aplauso al mismo tiempo.

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Trabajo en equipo

de colores que está sostenido al centro por un poste de madera y al ir bailando, van entretejiendo los listones, hasta formar

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El drama de la vida

Pero tú no lo sabes, empieza a cocinarlo, recuerda al igual que hace rato, sólo tienes un minuto para hacerlo.

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Explora, indaga y crea

También te mencione que el maquillaje debe adecuarse al estilo general de la obra y al estilo del vestuario elegido, pero

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

contrario, cada quien pone su sello personal al hacer, o apreciar una obra.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Algunas pastorelas modernas son cómicas, porque intentan representar situaciones y personajes muy parecidos al público al

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Y el repaso dice así…

Observa el siguiente video del minuto 22:46 al 23:47 y del minuto 25:22 al 26:33 Darle forma y color a tu imaginación.https

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¡Va de nuevo!

Ahora que ya estas relajado, que te parece si observas la presentación de “Francisca y la muerte” del minuto 12:17 al 19:

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

No olvides escribir el compás de cuatro cuartos al comienzo 4/4.

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