Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

¿Cómo lo realizan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

A hora realiza el ejercicio c on otro párrafo de El almohadón de plumas para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

La variedad de cuestionamientos que puedes realizar es muy diversa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Los xiotalh se realizan en plazas circulares al aire libre llamadas n+i’kartam, lugar para bailar o patios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Respecto al segundo punto, en esta práctica social te propusimos hacer un reportaje sobre tu localidad, debido a que es el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Depende, entre otras cosas, del tiempo que dure tu programa y del tipo de programa que quieras realizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

¿Recuerdas esta práctica social del lenguaje con la lectura de la página 18 de tu libro de texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Para reforzar este tema mira el siguiente esquema sobre algunos aspectos que debes considerar al realizar un examen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Recuerda que estamos trabajando con la práctica social del lenguaje “Escribir cuentos de misterio y terror para su publicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

A continuación, realiza la lectura del cuento “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, que viene entre las páginas 59

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Cuando iniciamos esta práctica social del lenguaje viste el siguiente esquema con los pasos para elaborar un reportaje sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Los formatos o textos discontinuos, son todos aquellos textos que se realizan en forma gráfica y no lineal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

El reto de hoy: Realiza la planificación de tu relato histórico de acuerdo con las pistas que revisaste en la

Ver contenido