Contenido · Ficha de clase

Problemas olímpicos

¿Qué hacemos?

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Jugamos con números decimales

¿Qué hacemos? Comienza con el siguiente juego.

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Partes de un todo

Si haces esto te darás cuenta que 40 no es la décima parte de 480 por lo que la afirmación seria falsa.

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¿Cuántos eran?

¿Qué piensas que podrías hacer primero?

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¿Qué fracción es?

¿Qué fracción es?

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El número que falta

El número que falta

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¿Habrá otro?

¿Qué hacemos? Es importante que tengas muy claras las partes que conforman el procedimiento para resolver la división.

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¡Lo que hace falta!

¡Lo que hace falta!

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Al compás del reloj

¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Juguemos con las horas del reloj

¿Qué hacemos? Actividad 1.

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El tiempo pasa

Con esta situación que acabas de analizar, ya estás listo para empezar el trabajo del día de hoy. ¿Qué hacemos?

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¿Cuántos caben?

¿Ya imaginaste qué forma tiene ese patio? ¿Qué es lo que puedes hacer?

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Contorno y superficie

¿Qué puedes concluir de esto que acabas de hacer?

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Relación perímetro-área

¿Qué vamos a aprender? Continuarás trabajando con el perímetro y el área de diferentes polígonos. ¿Qué hacemos?

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Las costuras de Paula

¿Qué hacemos? Ayuda a resolver el siguiente problema que tiene Alejandra.

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