Contenido · Ficha de clase

Escucho un cuento que rima

A continuación, responde las algunas preguntas para ver si recuerdas. At the beginning. What does the girl see?

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Review 2

preguntó Sam. -Sí. Es un carro con una estrella, afirmó Pam. -Yo veo. Sam se detuvo. ¿Qué pasa? pregunto Pam.

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Las palabras clave de una canción

Les voy a hacer algunas preguntas: How many monkeys were on the bed? ¿Cuántos changos estaban en la cama? Good!

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¡Cantemos una canción!

Yo les pregunté a algunas y algunos si les gustaba comer fruta y cuáles frutas eran sus favoritas.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ahora lee con atención la siguiente pregunta. ¿Cómo está el clima hoy?

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Lake animals

Observa la Ilustración y contesta la pregunta. What is it? It 's a duck. ¿Qué es? Es un pato What is it?

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El pez arcoíris

Le puedes preguntar al sabio pulpo. When the Rainbow Fish found the wise octopus.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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Preguntando por los objetos del aula

participa en la formulación de preguntas.

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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Ayudemos a Pedro

participa en la formulación de preguntas.

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Resolvamos las dudas de Paty

Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Adivinanzas tutunakú

Crea la adivinanza, puedes comenzar con una pregunta, ¿Qué será?

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Presentemos nuestro cartel

v=XoLVeCAYop0 Comenta y responde a las preguntas anteriores.

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Los libros cartoneros

Énfasis: Platica sobre el contenido del texto escuchado, y hace preguntas de manera ordenada de lo que no entendió

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