Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

Una hora se conforma por 60 minutos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo pasa

¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos caben?

está el número al que se quiere llegar, que es 480, así se fue hasta multiplicar por 40 y por fin da el resultado de 480

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contorno y superficie

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relación perímetro-área

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las costuras de Paula

Y los otros dos lados también puedes sumarlos o igual que hiciste antes, puedes multiplicar la medida de uno por 2 observa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos caben?

está el número al que se quiere llegar, que es 480, así se fue hasta multiplicar por 40 y por fin da el resultado de 480

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De varias formas

, 6, 15, 10. . .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas olímpicos

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructuras

por eso comenzamos con 4; 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 y 22.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de una fórmula

A continuación, responde esta otra serie de preguntas: Si multiplicas 5 cm que mide de base x 10 cm que mide de altura,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas en la casa

presente que de una unidad cuadrada a la siguiente se multiplica por 100 o se divide entre 100 aquí como es de menor a mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo figuras

cuadrados, por lo que el área del rectángulo tendrá que multiplicarse por 100 para obtener la medida en los centímetros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólo del mismo valor

obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Se necesitan más o menos ingredientes

dos, ¿Pero qué parte de la fracción debe multiplicar por 2?

Ver contenido