Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

¿Qué significaría para ti lograr la equidad e igualdad en tu localidad y salón de clases?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

Aprendizaje esperado: Analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Pienso que quienes han influido en mí son mi mamá, mi papá, mis hermanas y mis tíos.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Cuál debería ser mi postura?”

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Cómo lo logran?

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

, ¿en el espacio escolar el ejercicio de la libertad tiene alguna relación con el logro de aprendizajes y desarrollo de las

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

el compromiso de las y los docentes, el compromiso y energía de las y los estudiantes; esto es lo más importante para lograr

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

En ese mismo año, 690 mil personas murieron por enfermedades relacionadas con el SIDA.

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La igualdad como proceso

Es responsabilidad de todas y todos el lograr que este derecho se lleve a cabo en la práctica.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad se expresa cuando hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o

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Ciudadanía y libertad

El significado de ser ciudadano. 2:46 min. https://www.youtube.com/watch?

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Organizarse para la libertad

Aceptar moralmente una disciplina se refiere a incorporar valores que te lleven al logro de los propósitos.

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Promovamos el bienestar

Es un buen indicador si logras más de 16 puntos.

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Participemos en la construcción de la igualdad

reciente que necesita la participación activa, crítica, responsable y comprometida de las personas para ser vigente y lograr

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