Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Al escuchar las tres respuestas, Sócrates se negó a que le contara lo que quería y le dijo: “Si lo que deseas decirme no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

¿Qué le sugieres a Emilia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Le hicieron sentir o miraron de manera incómoda. Insultos, burlas o le dijeron cosas que le molestaran.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

conjunto de sistemas simbólicos que permean la forma de vida de las personas que viven en un espacio determinado, lo que les

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

en el último año como trabajadoras remuneradas del hogar, declaró que en el país se respetan poco o nada sus derechos; le

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Al escuchar las tres respuestas, Sócrates se negó a que le contara lo que quería y le dijo: “Si lo que deseas decirme no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

y cómo esta ley garantiza tu libertad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Estaba triste, enojado, sin poder expresar lo que le pasaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Cuando Ariel le dice que beber es peligroso, su amiga le explica que lleva varios años tomando y no le ha pasado nada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Ley General de Salud y la Ley General de Educación. https://www.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

les permite trabajar o se les trata en forma discriminatoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Para el desarrollo de su proyecto, Abraham puso en práctica una serie de pasos que le permitieron contribuir con un material

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

En los casos que plantearon María, Jair y Cinthya, les sería de mucha utilidad y les ayudaría a saber también si están siendo

Ver contenido