Resultados para: «el-conflicto-como-oportunidad-para-transformarnos»
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transformaron?
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
¿Ya tienes otra estrategia para resolver el problema?
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· Ficha de clase
De muchas maneras
Para el número 16 la respuesta puede ser 4x2+8, y para el número 20 puede ser 3x5+5
Estas dos operaciones no son iguales
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Como puedes darte cuenta, el procedimiento está incompleto desde el segundo renglón, vamos a concluirlo.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
las puedes expresar o representar como una fracción o como un número a los que puedes llamar decimal y que para su escritura
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
Realizarás un par de ejercicios para representar la descomposición de cifras según su valor posicional.
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· Ficha de clase
Listones de colores
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/94
Para realizar esta actividad necesitarás el material recortable que
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· Ficha de clase
Fracciones con dinero
Lee el problema número 2 de la consigna:
Elisa y Talía son las encargadas de adornar el salón, y para ello cada una quedó
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
resultado:Puedes utilizar otro procedimiento para resolverlo, siempre y cuando el resultado sea el mismo.Continúa con el
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· Ficha de clase
Cuadrículas grandes y pequeñas
el material para reparar el piso.
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
Para terminar, conocerás un método de multiplicación conocido como el método hindú, el ejemplo será multiplicar 24 x 31.
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· Ficha de clase
Los números mágicos
Énfasis: utiliza el cálculo de áreas como recurso para resolver multiplicaciones con números de dos cifras.
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
resolución de problemas en los que sea necesario relacionar operaciones de multiplicación y adición para darles respuesta
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
¿Ya tienes otra estrategia para resolver el problema?
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De muchas maneras
Para el número 16 la respuesta puede ser 4x2+8, y para el número 20 puede ser 3x5+5
Estas dos operaciones no son iguales
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
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