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Jugamos con números decimales

¿Qué vamos a aprender?

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Partes de un todo

le tengo otra cantidad, Don Leopoldo. DON LEOPOLDO: A ver, échamela. CUPERTINO: La cuarta parte, pero de seis mil cien.

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¿Cuántos eran?

de la siguiente manera: partes los llevarán a una central de abastos, los llevarán a otra comunidad y el resto se quedará

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¿Qué fracción es?

También recordaste que una fracción equivalente a otra también se obtiene si puedes dividir el numerador y el denominar entre

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El número que falta

Venimos a San Quintín a visitar a mi abuelita, aquí hay grandes campos de cultivo, mi tío me dijo que tiene 105 plantas de

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¿Habrá otro?

Esta es una representación gráfica que te ayuda a plasmar el proceso de la división.

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¡Lo que hace falta!

Ahora resta 160 a 894 y el resultado es 734 pon otra palomita.

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Al compás del reloj

Para ello, a la hora de inicio vas a sumar 8 horas, que es el periodo que debe transcurrir entre una toma y otra, lo que

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Juguemos con las horas del reloj

¿Qué vamos a aprender?

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El tiempo pasa

Entonces a ese número suma 7 días de una semana y da 19, le sumas otra semana más (otra vez 7) y da 26, le sumas la tercera

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¿Cuántos caben?

Hacer un dibujo o esquema del problema te ayuda a pensar en una estrategia de solución.

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Contorno y superficie

A continuación, observarás otras ideas de figuras con 9 unidades cuadradas de superficie.

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Relación perímetro-área

¿Identificas las otras dos?

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Las costuras de Paula

Ayuda a resolver el siguiente problema que tiene Alejandra.

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¿Cuántos caben?

Hacer un dibujo o esquema del problema te ayuda a pensar en una estrategia de solución.

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