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La República Restaurada

otra característica de este periodo es que se trata de una época de reconciliación pues las cicatrices que dejaron los constantes

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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1

disputando el poder, alternándose en el gobierno de nuestro país, el conflicto entre liberales y conservadores fue una constante

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La libertad de imprenta

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su

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Aportes de la República Restaurada a la Educación

Énfasis: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal II

Los valses mexicanos surgieron de dicha influencia y particularmente en el llamado Segundo Imperio, cuando gobernó Maximiliano

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I

El constante acecho de las potencias económicas y la necesidad de llevar al progreso económico al país se mezclaron e hicieron

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El Centenario de la Independencia

Isidro en San Luis Potosí el pago de los empleados era de 25 centavos diarios y el kilogramo de grano de maíz tenía como valor

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Las diferencias políticas entre los liberales

política en la que hay un conjunto de principios políticos y económicos, característico del siglo XIX, que tiene como valores

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¿Influencia extranjera durante el Porfiriato?

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia

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¿Y si Adelita no fuera mi novia?

Aprendizaje esperado : valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente.

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Una Constitución revolucionaria

Aprendizaje esperado: valora las garantías establecidas en la Constitución de

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Carranza y Obregón: los líderes políticos de la Revolución Mexicana

Ya que se encuentra sin ayuda del extranjero, sin apoyo de los mexicanos, sin armamento y perdiendo constantes batallas,

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La historia de Madero

Querían tener la posibilidad de elegir por medio del voto a su próximo presidente, las constantes reelecciones de Díaz y

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“Rearmando” el país

Las monedas revolucionarias sólo tenían valor en las regiones controladas por su caudillo en jefe, así que una moneda zapatista

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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

Como recordaremos, desde la época de la Reforma Liberal, una preocupación constante era la educación, es por ello, que el

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