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Vamos a crear códigos de longitud

Siguiente ejemplo: “Mar dice: El que elegí es un lápiz de grafito, no es un lápiz de color; tiene goma negra,

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Vas a ver cómo soluciono la última pregunta.

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Jugamos de 10 en 10

Ya tienes otras formas para solucionar sumas.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Observa la solución que comparte Elián. Solución de Elián.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

¿Puedes explicar cómo llegaste a esa posible solución?

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¡Cálculo hasta el 100!

Es una buena solución para quien no tiene 100 tapitas o 100 piedritas.

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Creando a partir de figuras geométricas

En ciertas religiones originarias de India, existe una manera gráfica de plasmar su forma de pensar, estos dibujos se llaman

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Organizo mis actividades por semana y mes

Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.

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Granja de cochinitos

izquierdo 5 cochinitos Pide la ayuda de tu acompañante para dibujar una tabla como la siguiente: Cómo ejemplo, observa la solución

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¿Avión en la mesa?

agua para reciclar ella quiere reunir 10 botellas y solo tiene 6 pero no sabe cuántas más debe reunir” Una forma de solucionar

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Completando hasta 10 en mi tablero

En la respuesta de Mateo quedaría de la siguiente forma: Y en la solución que comentó Elías quedaría así: Como puedes observar

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Vamos a crear códigos de longitud

Siguiente ejemplo: “Mar dice: El que elegí es un lápiz de grafito, no es un lápiz de color; tiene goma negra, por fuera sí

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

¿Puedes explicar cómo llegaste a esa posible solución?

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Observa la solución que comparte Elián. Solución de Elián.

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