Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

/ Las actividades e información de esas páginas pueden ser de utilidad para que posteriormente organices los materiales

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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La ruleta de las artes

Aprendizaje esperado: Explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear

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¡Artes, camaradas y acción!

Aprendizaje esperado: Explora encolectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

objetos valiosos o fotografías de familia, inicies un viaje a lugares de recuerdos: puedes contar experiencias, cantar, recrear

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Este mundo es un telar

Puedes recrear, con los objetos y los sonidos, la experiencia de vida a la que te conecta.

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Construyendo lazos y marañas

Con estos elementos puedes recrear el lugar donde habitas y recordar todas las sensaciones que te produce.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realizarás lo siguiente: Con toda información que ya cuentas, crea una historia.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Busca eso que te emociona o te gustaría compartir para recrear una historia.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Énfasis : recrear un evento de la comunidad que sucedió hace mucho tiempo, mediante objetos y elementos de las artes

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Erika coloca unos objetos que le permiten recrear con sonidos, la tarde en un bosque con su familia.

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En un libro la vida es más sabrosa

Con los materiales que se solicitaron al inicio de la sesión, puedes recrear una manifestación artística de esta obra; por

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