Resultados para: «platos»
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· Ficha de clase
¿Cómo los clasifico?
Clasificarás animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.
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· Ficha de clase
Safari de colores
Clasificarás animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.
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· Ficha de clase
¿Qué hay más?
¡Mira la cantidad de animales y plantas que hay! Todos son elementos naturales.
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· Ficha de clase
Mi entorno natural y social
Plantas.
Leña.
Alacrán.
Elementos sociales:
Casas.
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· Ficha de clase
La riqueza natural de México
Por ejemplo, las plantas necesitan agua y luz del sol para alimentarse y reproducirse.
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
Intenta identificarlos, ejemplo agua, perro, plantas y roca.
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· Ficha de clase
Cuido a los animales
silvestres y no dependan directamente del resguardo y cuidado del ser humano, se debe de ser responsable del cuidado de las plantas
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· Ficha de clase
Animales domésticos y silvestres
En sesiones anteriores, descubriste que los animales son parte de los elementos naturales, igual que las plantas, los seres
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· Ficha de clase
Las actividades diarias
Elaine riega las plantas, puesto que no puede primero dormir y luego regar las plantas.
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· Ficha de clase
¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?
Aprendizaje esperado:
clasifica animales, plantas y materiales a partir de
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· Ficha de clase
Colores asombrosos
Aprendizaje esperado:
clasifica animales, plantas y materiales a partir
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· Ficha de clase
¡A clasificar las compras!
Después el local de plantas y flores.
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· Ficha de clase
Todo en orden
Elaine riega las plantas, puesto que no puede primero dormir y luego regar las plantas. Excelente.
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· Ficha de clase
Me cuido y cuido a los demás
Recuerda que en otras sesiones has trabajado sobre la importancia del plato del buen comer, y aprendiste que es necesario
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· Ficha de clase
“Los tres grupos de alimentos”
Observa la imagen, se refiere a la distribución y clasificación de los alimentos en el Plato del Bien Comer:
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