Resultados para: «navegacion-segura»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Segunda parte: Sistema Abierto
1. Repite los tres primeros pasos.
2.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
el desinfectante en un atomizador, etiquétalo con el nombre de la sustancia y la concentración, guárdalo en un lugar seguro
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Se utiliza en la industria metalúrgica, en algunos deshuesaderos y en lugares donde se separa la chatarra.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Para la segunda mezcla heterogénea, requieres lo siguiente:
300 g de lechuga
100 g de apio
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
En la primera columna coloca la palabra extensiva o intensiva según corresponda a cada propiedad, en la segunda columna,
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Recuerda es conveniente sistematizar los resultados obtenidos al experimentar, así como seguir las normas de seguridad para
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Recuerda que el agua potable es menos densa que el agua salada, por eso en la primera el huevo se hunde y en la segunda flota
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Cuando vas a comprar un kilogramo de tortillas o un litro de leche ¿Cómo estás seguro que realmente es un kilogramo o un
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Realiza una segunda actividad.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
El Reto de Hoy:
Para seguir aprendiendo sobre la clasificación de los materiales se te recomienda los siguientes
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
En la segunda columna responde a la pregunta ¿Qué quiero conocer?
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Lo que sucede con las nubes es que el viento separa las cargas positivas de las negativas, estas cargas negativas quedan
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· Ficha de clase
Materialízate
Si se separa en sus componentes, esa propiedad emergente que llamamos vida deja de estar presente, junto con sus propiedades
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
Conforme pasa el tiempo, ¿se seguirá sintiendo frío?
El objeto adoptará una nueva temperatura.
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· Ficha de clase
El poder de la unión
En la segunda tienes agua en estado líquido, y finalmente en la tercera jeringa no se observa ninguna sustancia, pues lo
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