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Ficha: ¿Cómo es la estructura de los materiales?

representa, mediante la simbología química, elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes).

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Improvisación colectiva

Se muestra cómo lograr una composición musical que transmite sentimientos, emociones, circunstancias o ideas, cómo organizar

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Ficha: ¿Cómo lo jugamos?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo organizar información?

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Ficha: ¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: ¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

representa elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes) mediante la simbología química.

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Ficha: ¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

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Ficha: ¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

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Ficha: ¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

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Ficha: ¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

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