Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Es un conflicto porque a los dos no les interesa lo mismo.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

sería que para las dos se les diera la misma cantidad, pues son sus hijas.

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Valoremos la igualdad

¿Hubo alguien que les apoyara en ese momento? ¿Quién?

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La igualdad como proceso

El maestro les dice que no puede entrenarlas, que sólo entrenará a los niños, pues el torneo sólo acepta equipos de niños

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

encaminados a proteger y apoyar a personas en situación de vulnerabilidad, es decir que se encuentran en situaciones que les

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Organizarse para la libertad

Pero, las y los estudiantes aún no tienen mayoría de edad, por tanto, no se les reconoce aún sus derechos como ciudadanos

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Promovamos el bienestar

Hay personas a quienes les resulta difícil seguir practicando la actividad física acostumbrada.

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Participemos en la construcción de la igualdad

perciben, piensan, entienden, actúan y se expresan de manera diferente, y para poder convivir en armonía necesitan que se les

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¿Quiénes promueven la igualdad?

, hay muchas otras instituciones que ayudan, orientan y defienden el derecho a la igualdad de las personas a las que se les

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La importancia de ser diferentes

siendo diferentes físicamente, conviven en paz y unidas en torno a un futuro donde la igualdad de derechos les

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

video, Alison y Andrik comentan sobre las decisiones que toman en el espacio escolar, además de que se les

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Decidir para transformar

Elabora un sondeo con tres mujeres que sean de tu familia, pregúnt a les lo siguiente:

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Dignidad y derechos para la libertad

Tuvieron el apoyo de otras personas e instituciones y esto les permitió difundir sus causas.

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La adolescencia en la historia

¿Cómo les trataban los adultos?

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿Les has preguntado a tus padres cómo se sienten ellos?

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