Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

en tu lengua materna.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Recuerda la sesión pasada con el siguiente juego, que se llama “Lenguas de Gato”.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Resuelve la actividad que se encuentra en tu libro de texto, página 73, escribe tus respuestas en tu cuaderno y luego comparte

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Escribe tus respuestas en tu libreta.

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Hagamos un acuerdo

Tampoco de las personas con discapacidad o que son parte de otras culturas y hablan otras lenguas.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

El bien común es que todas las personas de todas las edades, géneros, los colores de piel, lenguas y discapacidades, cuenten

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

#page/99 Escribe en el recuadro que corresponde, aquellos que son las autoridades en tu casa.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la imagen 2, se muestra que varias niñas y niños están tomando nota de los acuerdos por escrito.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

otras lenguas nacionales.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

otras lenguas nacionales.

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Una campaña a favor del medio ambiente

Otra frase inspiradora sobre este tema es la siguiente, la cual fue dicha y escrita por el poeta bengalí Rabindranath Tagore

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Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente

La frase que está escrita es “Todos necesitamos de todos”, lo cual nos lleva a pensar en colaborar entre todas y todos para

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Mi familia es muy valiosa

Como estamos hablando de la familia, quiero compartir con ustedes este cuento, escrito por Susana López y Ulises Wensell

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Escribe en el cuaderno lo que consideras más importante.

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Las redes que me cuidan

en tu lengua materna.

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