Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.

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Las características de los textos que leemos

Te invito a ver el fragmento del guion que acabas de leer.

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Palabras diversas en nuestro país

¿Me apoyas a leer el siguiente texto?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Comparando textos

Lee el título. ¿De qué crees que trata la noticia?

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Palabras a la vista

Forma la palabra “RISA”, la lees en voz alta.

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Cuando cuentes cuentos…

Lee textos narrativos sencillos.

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¿Cuántas palabras hay?

Lee con atención las palabras que se van a presentar: “elefante, chango”. ¿Cuántas palabras hay? ahora escríbelas.

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Mucho que leer

Mucho que leer

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Escribo y leo mi nombre

Recuerda que puedes pasar tu dedo para leer estos nombres.

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¿Qué se anuncia?

Puedes hacer un anuncio publicitario dando a conocer una campaña de lectura, así, las personas podrían leer sobre estos objetos

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Las palabras escondidas

#page/49 Lee las adivinanzas, observa las imágenes y trata de resolverlas.

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Narramos en forma escrita

Elaborarás un texto narrativo y precisarás su contenido.

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Datos e interpretación de textos

A continuación, lee los siguiente cuentos o leyendas del libro “Historias de espantos, seres que se transforman, tesoros

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Revisando mi instructivo

Español, segundo grado, lee la página 47.

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