Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Esta información puede difundirse en soporte físico o digital.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

, ¿cuáles son las fuentes de información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

seleccionar información que responda a tus preguntas sin comprender previamente la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Presentan información de naturaleza gráfica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Con esta información, ya puedes identificar a los personajes del cuento de terror que leíste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Si lo piensas bien, cada tipo de texto requiere una estructura distinta, una forma diferente de presentar la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Ahora, con esta información, podrás ayudar a Yoali en la presentación de su trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Para ampliar la información, puedes consultar en su libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Una vez que has visto lo importante que son los personajes, vas a revisar la siguiente información que te servirá para hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Para ello, revisa la siguiente información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

En el refrán sería cuando surge información que no está confirmada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

¿Cómo harías para conservar información oral y que no se pierda con el tiempo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Pero, ¿dónde se puede encontrar esta información?

Ver contenido