Contenido · Ficha de clase

No basta con mirar

¿Qué hacemos? Ayuda a Ale a resolver el siguiente problema.

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Sucesión con factor

¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen.

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Nos vamos de excursión

¿Qué hacemos?

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De frutas y verduras

¿Qué hacemos?

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Los más cercanos

¿Qué hacemos? ¿Te gustan las aves? ¿Crees que las aves puedan enseñarte cosas?

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Se necesitan más o menos ingredientes

¿Qué hacemos? ¿Sabías que las matemáticas también se usan en la repostería?

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Mitad y tercio de una fracción

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto más?

¿Qué hacemos? Se presentarán algunos desafíos que algunos niños y niñas mandaron para resolverlos aquí.

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Entre uno y otro

¿Qué hacemos? Para comenzar analiza el siguiente planteamiento. Tengo 3 moldes en donde creo que cabe bien la gelatina.

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¿Cuánto cabe?

¿Qué hacemos? Para comenzar lee con atención el siguiente problema.

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Lo que hace falta II

¿Qué hacemos?

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Sólo del mismo valor

¿Qué hacemos? Ayuda a Alejandra y a sus amigas a definir quién de ellas hace más recorrido en una pista de caminata.

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¿Cuántos de esos?

¿Qué hacemos? ¿Sabes qué es eso de las medidas no convencionales? Para que lo conozcas este es el significado.

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Entre uno y otro

¿Qué hacemos? Para comenzar analiza el siguiente planteamiento. Tengo 3 moldes en donde creo que cabe bien la gelatina.

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¿Cuánto cabe?

¿Qué hacemos? Para comenzar lee con atención el siguiente problema.

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