Resultados para: «el-apando»
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atando?
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· Ficha de clase
Cuadrículas grandes y pequeñas
el material para reparar el piso.
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
El 24 sería 20 + 4 y el 14 sería 10 + 4.
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· Ficha de clase
Los números mágicos
Primero en el cuadrado azul el resultado fue 100 + el rectángulo negro que resulto 40, el color gris 30 y el rectángulo más
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
El primer día recorrió 232 kilómetros, el segundo 222 y el tercer día 192 kilómetros, la respuesta es ¡El tercer día recorrió
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
negocio realizan el conteo de las ganancias para llevar un mejor control, el último día de ventas reunieron 5 billetes de
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· Ficha de clase
De muchas maneras
El que anote la mayor cantidad de operaciones distintas que den como resultado el número de la tarjeta será el ganador.
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
¿Tienen el mismo valor?
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
resultado sea el mismo.Continúa con el problema de la resta, después resuelves el ejercicio del inciso “b)”.
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
El 24 sería 20 + 4 y el 14 sería 10 + 4.
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· Ficha de clase
El acertijo
El acertijo
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· Ficha de clase
Casas de colores
Ganará el que tenga el mayor número.
Ahora jugarás con la resta.
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
¡Adivina el cuadrilátero!
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
El rectángulo y el cuadrado son cuadriláteros, pero ya viste que uno tiene dos ejes de simetría y el otro tiene 4 ejes de
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· Ficha de clase
La panadería
¿Te quedo claro el procedimiento que hicieron para resolver el primer problema?
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
el 15 en 10 + 5.
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