Resultados para: «corazón-contento»
10529 resultados
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contexto?
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Contesta la siguiente pregunta: ¿Qué se necesita para llevar a cabo este trabajo en equipo?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Sorprendida, le preguntó qué había pasado:
-Gabriel y Elena se pusieron la plastilina solos, contestó Juan y empezó a llorar
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Lograste identificar tesoros en la canasta y a la vez compartir y comprender que al entrar en contacto con otras culturas
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
¿Te has dado cuenta de que cuando todos en tu casa están bien de salud, te sientes tranquilo y contento?
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Y Tortuga le contestó con otra.
Y, cuando Tortuga se puso a bailar,
Erizo bailó como ella.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
de la misma forma, pero no sólo no les contestó, les ayudó a componer su columpio.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Respecto a esto, Gloria le comento a Panchito que recordara lo que se menciona en el video.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
La que nos apachurra el corazón y hace que queramos estar solos o solas: La tristeza.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
¿Te sientes contento cuando ayudas a alguien?
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
situación donde varias personas están participando para cuidar a los árboles, limpiar, regar las plantas y se ven muy contentas
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Gloria les comento a sus amigos que el fin de semana pasado, su familia y ella participaron en una súper actividad.
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Autoridades, personas y grupos colaboran para que se respeten y cumplan las leyes y reglas que han sido acordadas en conjunto
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
v=yZM_fLiesBUPara ir concluyendo la sesión contesta las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
La maestra de Gloria le comento que lo primero es saber qué es la contingencia, qué factores la provocan, tal como lo acabas
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Panchito estaba contento porque les había ido muy bien en la asamblea, estaba muy feliz de que las vecinas y los vecinos
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