Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Para terminar de realizar el texto, es importante que este contenga un título o encabezado que es la palabra u oración que

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Mi recetario

En las recetas observa que está el nombre de cada uno de los platillos, los ingredientes, las porciones de cada uno de éstos

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Vamos a terminar de escribir el borrador de nuestra noticia a partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

tu Libro de Texto de Español Lecturas, puedes leer el inicio de este cuento.

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¡Te cuento un cuento!

Y hablando de las descripciones de los personajes, ¿Te imaginas cómo es el ratón?

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La sopa de adjetivos y adverbios

La sopa de adjetivos y adverbios

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Diversidad de costumbres o tradiciones

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

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A escribir el recetario

A escribir el recetario

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Escribimos las recetas correctamente

De la lechuga se ha dicho que tranquiliza, que va bien para la vista, el insomnio y la retención de líquidos.

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Actividades comunicativas

Pero antes te platicare un poco sobre el grupo originario Chontal de Tabasco.

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Organizando las instrucciones

Antes de los ingredientes, falta el título, que es: “Té de hojas de lechuga”, lo anotas y ahora sí enlistas los ingredientes

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