Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Es sorprendente la belleza que se puede observar a través de las lenguas originarias de México.

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Palabras que vuelan

Es sorprendente la belleza que se puede observar a través de las lenguas originarias de México.

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Aprendo y comunico mis ideas

Recuerda que: Toda la publicidad te enseña algo; puede ser divertida e ingeniosa, pero también puede ser engañosa, aburrida

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Así creamos nuestros libros

remitiremos al tema que vimos en la clase de 5º grado, en donde revisamos de manera general, un ejemplo de portador textual que puede

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(clase bilingüe)

Recuerda que: Toda la publicidad te enseña algo; puede ser divertida e ingeniosa, pero también puede ser engañosa, aburrida

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Así creamos nuestros libros

remitiremos al tema que vimos en la clase de 5º grado, en donde revisamos de manera general, un ejemplo de portador textual que puede

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

muy importante, que la descripción escrita pudiera caber en el espacio que tenemos en nuestro libro y, tercero, no se puede

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Diferentes rutas en un mapa

En ese sentido, comenzaremos a reflexionar sobre cuál puede ser la mejor manera de organizar nuestras ideas para describir

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Distancias iguales

El juego con un laberinto nos puede ayudar a desarrollar nuestra capacidad de imaginar y analizar los espacios en que nos

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Buscando rutas

El siguiente video puede servir como referencia: Producido por el Museo Nao Victoria de Chile.

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Jugando una batalla naval

Sitúate de manera que no veas el tablero de la otra persona que te acompaña, cada uno puede hacer la narración de su propio

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Buscando lugares en el teatro

¿Qué diferencias puedes reconocer entre lo que se ve en las fotografías y lo que se puede ver en los planos?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Puede ser contando cuadros o la copia.

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Simetría en las figuras I

El propósito de esta clase es la identificación de los ejes de simetría de una figura que puede ser poligonal o puede no

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

El resultado puede obtenerse así: 4 veces 8.80 (35.20) más 3/4 de 8.80 (6 + 0.60), lo que finalmente da 35.20 + 6.60 = 41.80

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