Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Lee la siguiente lectura.

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Para ti: el poder de la palabra

Para ello, algunas sugerencias pueden ser básicas: Conocer el tema: lee, investiga, consulta en varias fuentes

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Cómo me hables, nos comunicamos

Si quieres que quien te lee o escuche se identifique contigo o con tu mensaje, entonces, lo más probable es que puedas utilizar

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Convence con buenas estrategias

Los argumentos que se respaldan con datos, los cuales son resultado de estudios e investigaciones.

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¿Qué información necesito?

Las preguntas que más llaman la atención son: ¿Cuál es mi motivación para leer?

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Mi experiencia avala mis argumentos

Comparar tus datos e ideas con las de los otros a los que leíste o escuchaste.

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Tener evidencia hace la diferencia

La más común es la que los ubica entre datos cuantitativos y datos cualitativos.

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Validando mis argumentos

Y esta falsedad se comprueba mediante hechos, ejemplos o datos.

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¿Qué información necesito?

Las preguntas que más llaman la atención son: ¿Cuál es mi motivación para leer?

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Nuevas plumas por conocer

Lo que acabas de leer es un prólogo.

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Elaboro y complemento mi prólogo

¿De qué sirve leer? Observa lo que piensan Mara, Gaby y Miguel. ¿De qué sirve leer?

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

El texto que acabas de leer podría catalogarse como un prólogo informativo, pues proporciona un contexto o datos puntuales

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Léase antes de leer

Léase antes de leer

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¿Cómo elegir?

Pero mucho cuidado, el material seleccionado debe contener información adecuada y clara, que al leer el texto se entiendan

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Introducción… ¿para qué?

Luego de leer esa página, no queda más opción que leer la novela.

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