Resultados para: «diseñar-una-campaña-para-prevenir-o-resolver-un-problema»
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Una vez que se determina la escala en una recta, ésta se tiene que respetar para todos los números que se ubiquen en la misma
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? I
Para ello, marcarás un segmento de 10 unidades a la izquierda del 40 y ubica al 30, ya que 40 – 10 = 30
Para ubicar el 100
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· Ficha de clase
Figuras para decorar II
Figuras para decorar II
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· Ficha de clase
Figuras para decorar
Figuras para decorar
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· Ficha de clase
Como gran artista
o pinturas para representar las cosas que conocemos, solo es necesario ponerlas unas junto a las otras y darles color para
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad II
Iniciarás con unas adivinanzas relacionadas con los cuerpos geométricos para que recuerdes un poco la clase anterior.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Identificación de la unidad, dada una fracción, de la misma.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad I
¿Recuerdas cuando has visitado una tienda o una juguetería? ¿Cómo son los juguetes?
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· Ficha de clase
El transportador
eso utilizarás una pluma o un marcador indeleble, de esos que no se borran fácilmente, porque si usas lápiz o un marcador
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos I
Una base de madera o unicel.
Tachuelas o clavos.
Un plumón.
Ligas de colores.
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
En el siguiente video observarás un problema parecido a lo que hiciste aquí, ponte muy atenta o atento al inicio para que
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
identifica ángulos mayores o menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador para medir ángulos.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
descomposición de números naturales y decimales en expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas.
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