Resultados para: «reglas-practicas-para-multiplicar»
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prácticas?
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· Ficha de clase
Como gran artista
Una regla.
Un transportador.
Un compás.
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad II
Para la última actividad necesitarás tu cuaderno y un lápiz para analizar la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
Para ello todo el tangram se considera la unidad.
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Utilizarás la regla para hacer las divisiones pertinentes.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Pasa a otra actividad para seguir con el tema. Aquí tienes un tablero con diversas fracciones anotadas.
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad I
Observa la siguiente imagen para ver si alguna vez has jugado con esto.
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· Ficha de clase
El transportador
Los ángulos son la distancia que se forma entre dos rectas unidas por un mismo vértice, para conocer esa distancia no podemos
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos I
Para formar ángulos con tu geoplano utilizarás las ligas de colores para representar los siguientes ángulos.
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
Para este ejemplo tienes que tomar en cuenta las manecillas de tu reloj para poder medir los ángulos.
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
Utiliza el transportador para medir ángulos.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
En la siguiente imagen podrás observar estos billetes y monedas para poder realizar la actividad de una manera más práctica
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· Ficha de clase
De muchas maneras
Para el número 16 la respuesta puede ser 4x2+8, y para el número 20 puede ser 3x5+5
Estas dos operaciones no son iguales
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Para finalizar recuerda que:
Existen diversas formas matemáticas para representar una misma cantidad, una de ellas utiliza
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· Ficha de clase
Fracciones decimales
el 10 por sí mismo un número determinado de veces, por ejemplo:
10x1= 10 (multiplicado una vez).
10X10=100 (multiplicado
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
Realizarás un par de ejercicios para representar la descomposición de cifras según su valor posicional.
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