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¡Terminé mi infografía!

Observaste cómo se organiza una infografía. Seleccionaste el tema de la infografía. Decidiste y buscaste el tema.

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¿Por dónde comenzamos?

Aprovecha los temas que han surgido a partir de la participación de los niños y niñas del primer y segundo video.

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Lobo, ¿estás ahí?

características de los personajes y pongas algunos ejemplos.Empieza por revisar la propuesta de tabla que llenaras con tu participación

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Tengo orden

tarjetas:En lo que lo escribes te comparto algunos escritos de niños y niñas de primero de primaria como tú:En las participaciones

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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¡Extra, extra!

Hay otra participación de Luis.

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Notiemoción

Para conocer la siguiente participación, observa el video que se muestra a continuación.

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¡Terminé mi infografía!

Observaste cómo se organiza una infografía. Seleccionaste el tema de la infografía. Decidiste y buscaste el tema.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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Organizando mi noticia

Organizando mi noticia

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¡Cuántos lobos!

¡Muchas gracias a todos los niños y niñas por su participación!

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¡Extra, extra!

Hay otra participación de Luis.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

ello, en ciertas fechas, como el pasado 16 de septiembre, día en el que se conmemora la Independencia de México, se organizan

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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¿Soy o no soy o era?

Piensa a quién podrías hacerle estas preguntas, por lo pronto observa las siguientes participaciones.

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